【導(dǎo)讀公務(wù)員考試網(wǎng)為您提供高考市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的真相！ 以下為具體內(nèi)容：
一年一度的高考又到來(lái)了，我們?cè)跒榭忌佑凸膭?lì)的同時(shí)，其實(shí)也要說(shuō)出一些關(guān)于高考的真相。
現(xiàn)在很多老師和家長(zhǎng)過(guò)于把高考神話了，導(dǎo)致考生壓力過(guò)大，發(fā)揮失常，也有的考生因?yàn)楦呖汲煽?jī)很好，忘乎所以，所以，最終也釀成了悲劇。那么，我們到底該如何看待高考，又該如何面對(duì)高考后五六十年的人生，這就要求我們了解一些高考的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)真相。
第一，很多人都說(shuō)高考難，出題很多都是在故意刁難學(xué)生，而且以作文為首，題目已經(jīng)是越來(lái)越怪了。這其實(shí)，我們先要明白高考的目的是什么，它不是檢查你之前十二年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)是否達(dá)標(biāo)，那是會(huì)考考察的目的，高考的目的就是為大學(xué)分配人才。所以，它的本意就是要區(qū)分人的，考試只是形式而已，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，考試的人越多，高考就會(huì)越難。這本身就是遵從市場(chǎng)規(guī)律的事，大學(xué)的差距拉大，讓頭部的教育資源永遠(yuǎn)稀缺，所以，這個(gè)問(wèn)題，它永遠(yuǎn)解決不了，即便是大學(xué)招生人數(shù)超過(guò)了考試人數(shù)，大家也都會(huì)去想考北大清華。所以，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)依舊很激烈，考試題目也就不會(huì)簡(jiǎn)單。所以，我們不僅要關(guān)注考生的成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注他在人群中的位置，這個(gè)位置才是他的歸宿，每年的招生分?jǐn)?shù)線也是根據(jù)考生的名次量出來(lái)的門(mén)檻。
第二，各地高考差異太大，北京、天津是入門(mén)級(jí)的，而江蘇、山東、河南是地獄級(jí)的，這是由于當(dāng)?shù)氐娜丝诤徒逃Y源所決定的。每個(gè)大學(xué)在分配名額的時(shí)候，會(huì)對(duì)各省市做出統(tǒng)籌安排，由于大學(xué)每年也不知道每個(gè)地方到底有多少人來(lái)報(bào)考。所以，學(xué)校會(huì)優(yōu)先照顧本地，因?yàn)楸镜乜忌鷮?duì)本地的大學(xué)應(yīng)該還是情有獨(dú)鐘的，外省考生就變得十分不確定。所以，他們調(diào)配資源的時(shí)候，就會(huì)盡量地讓供給小于需求。所以，這就導(dǎo)致了江蘇、山東、河南這樣的人口大省大學(xué)招生名額明顯不足。一方面是人多，另外一方面是當(dāng)?shù)卮髮W(xué)確實(shí)太少，而像北京、天津、上海這種地方人少大學(xué)多，所以考試會(huì)很容易，而新疆、西藏、青海雖然沒(méi)有什么大學(xué)，但是考生人數(shù)少，它也不會(huì)難。最倒霉的就是人多大學(xué)少的地方，高考錄取分?jǐn)?shù)就會(huì)很高。所以，就算家長(zhǎng)再怎么吐槽，也是沒(méi)用的，這就是現(xiàn)狀決定的，所以，要讓孩子有考大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，可以去人少的省份的省會(huì)城市，那里相對(duì)容易一些。
第三，高考并非是一考定終身，考不好可以第二年重考，所以說(shuō)，完全沒(méi)必要緊張，甚至說(shuō)，時(shí)間最充裕的一個(gè)考試就是高考了，你想考幾次都可以，而且對(duì)復(fù)讀生在高考成績(jī)上也沒(méi)有任何歧視，只要分?jǐn)?shù)夠了，好大學(xué)仍然是可以上的。所以，還是位次的問(wèn)題，在這屆學(xué)生里，你的位次是什么，下一屆你是否能通過(guò)努力提高位次，但很多復(fù)讀生并未有效提高他的位次，主要還是自身的努力程度還不夠。
第四，高考總說(shuō)狀元，其實(shí)這和實(shí)際差的很遠(yuǎn)，古代狀元郎是殿試第一名，意味著考試之后，馬上就可以當(dāng)大官。但是高考狀元卻差的遠(yuǎn)了，考完之后，你還得繼續(xù)上學(xué)，甚至能不能找到工作，找到什么樣的工作都還很難說(shuō)。所以，大家要認(rèn)清高考的節(jié)點(diǎn)，這只是你剛剛打出新手村，只拿到了基礎(chǔ)的裝備，未來(lái)才是人生真正的開(kāi)始。所有的人，高考之前那都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)的東西都是一樣的，所以，即使成績(jī)差一倍，現(xiàn)實(shí)的能力差距其實(shí)也不大。高考之后才會(huì)變成主動(dòng)選擇式學(xué)習(xí)，聰明的孩子會(huì)主動(dòng)思考未來(lái)，人與人的現(xiàn)實(shí)差距其實(shí)在高考之后才會(huì)真正的出現(xiàn)。
第五，高考之前，是短板理論起作用，不能偏科，不能有弱點(diǎn)，這樣才容易得到高分。而高考之后，則開(kāi)始適用于成本理論，也就是說(shuō)，市場(chǎng)只會(huì)為為你的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目付費(fèi)，而沒(méi)有人會(huì)關(guān)注你的短板。所以，那些日后成功的人會(huì)在進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始就有意識(shí)的提高自己的能力，讓自己擁有一門(mén)適應(yīng)市場(chǎng)的特長(zhǎng)技能，最慘的就是大學(xué)里似乎什么都學(xué)了，但又好像什么都沒(méi)人的人，這種學(xué)生走向社會(huì)就相當(dāng)于沒(méi)有專業(yè)。
第六，高考的志愿一定要以市場(chǎng)為導(dǎo)向。如果家里沒(méi)有背景的，一定要讓孩子學(xué)理工科，像互聯(lián)網(wǎng)、高科技相關(guān)的專業(yè)，這類專業(yè)哪怕學(xué)校差點(diǎn)，出來(lái)都不愁找工作，但是這類工作是比較辛苦的。由于知識(shí)都是全新的，所以，沒(méi)有沉淀，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)主義，需要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，技術(shù)好，分分鐘就能獲得高薪。而家里有背景的孩子，能解決工作的，才可以去學(xué)習(xí)文史類專業(yè)，這就是我剛才所說(shuō)的，畢業(yè)以后相當(dāng)于沒(méi)有專業(yè)的，這種孩子更多的會(huì)進(jìn)入職能部門(mén)，然后去熬資歷，前期發(fā)展會(huì)比較緩慢。如果沒(méi)有背景，還要學(xué)這些社會(huì)學(xué)學(xué)科，將來(lái)找工作可能都會(huì)很困難，即使找到了，也只能從最低級(jí)的崗位做起。
總之，高考很重要，它是人生的第一個(gè)分岔路口，決定了你出新手村的方向，但它又沒(méi)那么重要，畢竟你可以重來(lái)，也在日后的日子里有的是自我調(diào)整的機(jī)會(huì)。不過(guò)最重要的一定要記住，高考并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是真正主動(dòng)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，大學(xué)之前學(xué)的東西，絕大部分都是沒(méi)用的，之后學(xué)的東西才是真本事，是你今后吃飯的家伙。有心的孩子不斷的學(xué)習(xí)，很快就能彌補(bǔ)高考成績(jī)不佳的劣勢(shì)，而也有些孩子明明是考了個(gè)好大學(xué)，結(jié)果，從此放松，不再學(xué)習(xí)了，那么后來(lái)就會(huì)越混越慘。很多人到現(xiàn)在都想不明白為什么上學(xué)的時(shí)候我是個(gè)尖子生，但走上工作崗位卻成了廢材，主要原因就在于你只有被動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，而沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，而這個(gè)能力最好的培養(yǎng)時(shí)期就是大學(xué)。這四年，你要是玩過(guò)去了，會(huì)給以后埋下不小的坑。
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