【導(dǎo)讀公務(wù)員考試網(wǎng)為您提供你怎么看待教師這個(gè)工作？ 以下為具體內(nèi)容：
老師這個(gè)職業(yè)，和其他職業(yè)很不一樣的地方是，你得通過(guò)自己的努力，盡量去引導(dǎo)學(xué)生成為更好的自己。
剛?cè)肼毜睦蠋煻紩?huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是試圖通過(guò)自己的“努力”去讓每一個(gè)孩子都能乖乖聽(tīng)話，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，獲得好成績(jī)，我一開(kāi)始也是這樣，結(jié)果搞得自己非常疲憊，且和學(xué)生的關(guān)系也比較糟糕，學(xué)生的狀態(tài)也沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，人的本質(zhì)實(shí)際上是無(wú)法改變的，這早已經(jīng)由他的家庭決定好了的，因?yàn)槟愕母淖冎荒苷f(shuō)是微乎其微。另外，要求另一個(gè)個(gè)體因?yàn)槟愣淖?，變成你想要的、喜歡的樣子，是不可能的事情。
作為老師最重要的不是改變別人，是發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上最亮的那個(gè)閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他，讓他積極發(fā)揮那個(gè)點(diǎn)，讓他在他最喜歡、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。當(dāng)一個(gè)人找到了自己擅長(zhǎng)的事情，并獲得尊重和肯定時(shí)，他就會(huì)找到自己的存在感，從而往好的方向走。
所以作為老師，不要試圖改變?nèi)?，而要擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子，尊重孩子。最簡(jiǎn)單的，比如表?yè)P(yáng)要當(dāng)眾，批評(píng)要私下。尤其是所謂的“差生”，看到優(yōu)點(diǎn)就要拼命表?yè)P(yáng)。
另外，做事要有原則，和孩子溝通要簡(jiǎn)明扼要不啰嗦，以聽(tīng)對(duì)方的想法為主。如果孩子拒絕和你溝通，反思一下自己是否對(duì)他不夠尊重，是否沒(méi)有建立起良好的信任關(guān)系。
你想讓孩子能夠因?yàn)槟愣寐飞献?，最重要的不是你說(shuō)了什么，而是你是否和他建立起良好的關(guān)系。關(guān)系永遠(yuǎn)是第一位的。
我說(shuō)實(shí)在我覺(jué)得教師這個(gè)群體真的太單純，對(duì)人性思考太少。身邊一群要改變家長(zhǎng)改變學(xué)生的人，說(shuō)心里話，你連改變自己改變愛(ài)人都做不到，憑什么要改變其他人。誰(shuí)都是獨(dú)立的個(gè)體，互相欣賞才是最良好的關(guān)系。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我愛(ài)當(dāng)老師，因?yàn)楹⒆雍芴煺?，因?yàn)樗麄兛偰芟氲轿蚁氩坏降挠^點(diǎn)，能給我驚喜。他們也教會(huì)我，不要試圖改變?nèi)?，而是試著去分享、傾聽(tīng)、尊重每一個(gè)個(gè)體。而不是企圖控制別人。
我希望我的學(xué)生能成為他最喜歡的自己，最好的自己。這是我作為老師的心愿。
看了各位同行的回答發(fā)現(xiàn)負(fù)能量很多。給大家?guī)讉€(gè)建議。
一、關(guān)于心態(tài)
遠(yuǎn)離那種控制狂同事，控制狂領(lǐng)導(dǎo)，以及控制狂家長(zhǎng)。因?yàn)樗麄円矔?huì)讓你變成控制狂。這種事情太可怕了。
二、關(guān)于繁雜且和教書(shū)無(wú)關(guān)的工作
我的思路是，該偷懶就偷懶。
作為一個(gè)老師，只要抓住最關(guān)鍵的，你最感興趣的一個(gè)方面，把它做好做精。其他就能怎么偷懶就怎么偷懶。貪多嚼不爛，但凡什么都要抓不僅人非常累，而且往往什么都做不好。
另外，我經(jīng)常利用碎片時(shí)間，解決工作問(wèn)題，比如開(kāi)會(huì)抄教案，批作文。爭(zhēng)取不把工作帶回家。
如果你偏要為一點(diǎn)點(diǎn)績(jī)效，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)把自己逼死，我也救不了你。反正如果我有這個(gè)時(shí)間，我肯定用來(lái)做自己喜歡的事情。賺的不會(huì)比扣掉的績(jī)效少。
三、讓學(xué)生變能干
1、很多學(xué)生能做的讓學(xué)生做啊。比如聽(tīng)寫(xiě)抄寫(xiě)默寫(xiě)，每天抽五分鐘讓課代表來(lái)執(zhí)行，收上來(lái)的本子讓小組長(zhǎng)們批掉，課代表批小組長(zhǎng)的。批的過(guò)程又能復(fù)習(xí)一遍。你又不必花時(shí)間在這個(gè)上面，一舉幾得。同理，很多簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為都可以讓學(xué)生充當(dāng)老師。
2、學(xué)會(huì)放手。孩子大了能力都是練出來(lái)的，作為班主任不要瞎操心覺(jué)得他是個(gè)嬰兒。你只要和孩子說(shuō)清楚，一般二年級(jí)以上就可以慢慢放手交給孩子了。
3、不要啰嗦，說(shuō)話要學(xué)會(huì)概括。能讓學(xué)生自己看的就不要用說(shuō)的。能五分鐘解決就絕不用一個(gè)小時(shí)來(lái)解釋。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，學(xué)生做事也會(huì)干脆利落絕不拖泥帶水。
（據(jù)我觀察，絕大部分同行不具備概括能力，話多且密無(wú)重點(diǎn)，且操心得過(guò)分）
學(xué)生能干，你就輕松。
四、最重要一點(diǎn)，和孩子建立真正的聯(lián)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)也好家長(zhǎng)也好，都是圍繞孩子轉(zhuǎn)的。
和孩子建立良好的聯(lián)系，其他問(wèn)題很多時(shí)候都迎刃而解。
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