【導(dǎo)讀公務(wù)員考試網(wǎng)為您提供教師和公務(wù)員如何選擇？ 以下為具體內(nèi)容：
剛好兩個(gè)職業(yè)我都做過。
教師：
好處：1、計(jì)算機(jī)老師不用補(bǔ)課，周末除了偶爾會(huì)讓你去監(jiān)考外是很自由的。
2、大多數(shù)學(xué)校因?yàn)橛?jì)算機(jī)老師的課少會(huì)讓你到行政那邊打雜，所以是需要坐班的，不過由此產(chǎn)生的好處的好多學(xué)校的中層管理者都是計(jì)算機(jī)、美術(shù)、音樂、體育老師。
3、一年三個(gè)月的假期妥妥的，沒有人會(huì)占用。不過需要去進(jìn)修學(xué)習(xí)，有學(xué)分要求。
壞處：1、計(jì)算機(jī)老師不能補(bǔ)課，也沒辦法去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掙外快，所以收入么比較低。
2、完全沒有發(fā)展前景，做幾年以后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己除了上課講的那些基礎(chǔ)知識(shí)以外啥也不會(huì)了。
3、因?yàn)檎n少所以常常被安排當(dāng)班主任，一旦當(dāng)上班主任就慘了，學(xué)生發(fā)生任何問題都要隨叫隨到并且扣錢。學(xué)生放學(xué)后去網(wǎng)吧，扣錢；學(xué)生把飯菜倒到魚塘，扣錢；學(xué)生打架，扣錢加上處分。如果是在一些不太好的學(xué)校，學(xué)生還會(huì)打老師。總之，老師就是個(gè)服務(wù)員，但不是服務(wù)學(xué)生，是服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。既然是服務(wù)員，那么必然是沒什么尊嚴(yán)的了。
公務(wù)員：
公務(wù)員種類太多了，各個(gè)崗位差距很大的，所以不能一概而論啊?？搭}主的情況應(yīng)該考的基層的負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)工作的人員。我只能從這個(gè)崗位的角度說(shuō)一說(shuō)。因?yàn)槲易约簺]在基層單位待過，所以可能說(shuō)的不準(zhǔn)確。
好處：1、大多數(shù)的基層工作單位的崗位其實(shí)只分兩種：跟群眾直接打交道的，不跟群眾接觸的。有句話說(shuō)：世界上最難的工作就是與人打交道的工作。在公務(wù)員這個(gè)崗位上更是如此，雖然與群眾直接打交道的崗位的確多多少少會(huì)掌握一點(diǎn)小權(quán)力，但是這種崗位的工作非常繁瑣，時(shí)常加班，而且容易出事。如果你只是管理計(jì)算機(jī)之類的，那么一般情況下就不需要接觸群眾，雖然沒有權(quán)力，但是朝九晚五很規(guī)律，有的基層單位甚至是朝十晚四呢。工作量也不大，主要就是寫這樣那樣的文件，修修電腦啥的。
2、在二三線的小城市，有個(gè)公務(wù)員的身份還是會(huì)倍受尊重的，到其他部門辦事也比較方便，畢竟大家都是體制內(nèi)的，而且你自己可以查到政策文件，所以至少可以保證自己和家人的安全，強(qiáng)拆啊之類的不會(huì)臨到你頭上。如果在縣城啊鄉(xiāng)鎮(zhèn)啊當(dāng)公務(wù)員，那么至少你在農(nóng)村生活的家人不會(huì)被村干部欺負(fù)。
3、很有安全感。當(dāng)上了公務(wù)員以后被開除是很難的。
壞處：1、工資很低?，F(xiàn)在也取消了各種福利。不過等以后職業(yè)年金制度下來(lái)后應(yīng)該會(huì)逐步改善。
除了錢少以外，還真沒什么可抱怨的。
共同之處：都需要較高的人際關(guān)系處理能力。別以為學(xué)校就單純，學(xué)校比機(jī)關(guān)水還深，同事之間的利益沖突比機(jī)關(guān)大多了。在學(xué)校照樣需要小心翼翼，需要與領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系。
總結(jié)：像我這樣先做了幾年老師又跑去考公務(wù)員的人很多，但我從來(lái)沒見過辭掉公務(wù)員去考老師的人，當(dāng)然除了考高校教師的。呵呵
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