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剛好兩個職業(yè)我都做過。
教師:
好處:1、計算機老師不用補課,周末除了偶爾會讓你去監(jiān)考外是很自由的。
2、大多數(shù)學校因為計算機老師的課少會讓你到行政那邊打雜,所以是需要坐班的,不過由此產(chǎn)生的好處的好多學校的中層管理者都是計算機、美術(shù)、音樂、體育老師。
3、一年三個月的假期妥妥的,沒有人會占用。不過需要去進修學習,有學分要求。
壞處:1、計算機老師不能補課,也沒辦法去培訓機構(gòu)掙外快,所以收入么比較低。
2、完全沒有發(fā)展前景,做幾年以后會發(fā)現(xiàn)自己除了上課講的那些基礎知識以外啥也不會了。
3、因為課少所以常常被安排當班主任,一旦當上班主任就慘了,學生發(fā)生任何問題都要隨叫隨到并且扣錢。學生放學后去網(wǎng)吧,扣錢;學生把飯菜倒到魚塘,扣錢;學生打架,扣錢加上處分。如果是在一些不太好的學校,學生還會打老師??傊蠋熅褪莻€服務員,但不是服務學生,是服務家長、服務領導。既然是服務員,那么必然是沒什么尊嚴的了。
公務員:
公務員種類太多了,各個崗位差距很大的,所以不能一概而論啊??搭}主的情況應該考的基層的負責計算機工作的人員。我只能從這個崗位的角度說一說。因為我自己沒在基層單位待過,所以可能說的不準確。
好處:1、大多數(shù)的基層工作單位的崗位其實只分兩種:跟群眾直接打交道的,不跟群眾接觸的。有句話說:世界上最難的工作就是與人打交道的工作。在公務員這個崗位上更是如此,雖然與群眾直接打交道的崗位的確多多少少會掌握一點小權(quán)力,但是這種崗位的工作非常繁瑣,時常加班,而且容易出事。如果你只是管理計算機之類的,那么一般情況下就不需要接觸群眾,雖然沒有權(quán)力,但是朝九晚五很規(guī)律,有的基層單位甚至是朝十晚四呢。工作量也不大,主要就是寫這樣那樣的文件,修修電腦啥的。
2、在二三線的小城市,有個公務員的身份還是會倍受尊重的,到其他部門辦事也比較方便,畢竟大家都是體制內(nèi)的,而且你自己可以查到政策文件,所以至少可以保證自己和家人的安全,強拆啊之類的不會臨到你頭上。如果在縣城啊鄉(xiāng)鎮(zhèn)啊當公務員,那么至少你在農(nóng)村生活的家人不會被村干部欺負。
3、很有安全感。當上了公務員以后被開除是很難的。
壞處:1、工資很低。現(xiàn)在也取消了各種福利。不過等以后職業(yè)年金制度下來后應該會逐步改善。
除了錢少以外,還真沒什么可抱怨的。
共同之處:都需要較高的人際關(guān)系處理能力。別以為學校就單純,學校比機關(guān)水還深,同事之間的利益沖突比機關(guān)大多了。在學校照樣需要小心翼翼,需要與領導處好關(guān)系。
總結(jié):像我這樣先做了幾年老師又跑去考公務員的人很多,但我從來沒見過辭掉公務員去考老師的人,當然除了考高校教師的。呵呵
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