【導(dǎo)讀公務(wù)員考試網(wǎng)為您提供教師應(yīng)當(dāng)掌握哪些新技能？ 以下為具體內(nèi)容：
教過高中和小學(xué)的老師，我說一下。
第一種能力:情緒管理。
第二種能力:不卑不亢。
第三種能力:捕捉學(xué)生的心理。
第四種能力:發(fā)展學(xué)生而不是自己表演。
第四種能力:通過稿費(fèi)，炒股等方式過得主要收入來源。如果不能，一方面不能收禮出賣靈魂，另一方面也能做到第二種能力,對(duì)于受教育程度低的家長(zhǎng)不卑不亢。
第五種能力:不記恨。
第六種能力:對(duì)于無可救藥的孩子藥不能停。
第七種能力:時(shí)間管理能力。高效使用時(shí)間才能讓作文中"昏暗的燈光下映出老師頭上的幾根白發(fā)"的情況少發(fā)生幾次。這種能力和第一種能力息息相關(guān)。被不爭(zhēng)氣的學(xué)生氣昏了頭——在辦公室緩一節(jié)課——回家加班。
第八種能力:笑而不語。面對(duì)"兩個(gè)假期""各種收禮"等別人想象的畫面，照照就過去了。畢竟，我們用那些人回家看電視的時(shí)間備課、批作業(yè)、接家長(zhǎng)電話。如果沒有假期的話，很難有教師能存活到"老教師"那個(gè)年齡。對(duì)了，還有面對(duì)對(duì)教師的批判也不用過多回應(yīng)，中國(guó)有千萬級(jí)別的專職教師，還有各種教育機(jī)構(gòu)等教育行業(yè)的人員，過年讓孩子好好學(xué)習(xí)的王嬸和趙姨也有一顆教師心，這么多人里面怎么可能沒有人渣？可是這不影響你做該做的事情。
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